Quarta-feira, 29 de Dezembro de 2010

Renascimento e Reforma

A Europa dos séculos XV e XVI conheceu novos povos e culturas com as viagens de expansão. O Homem dos séculos XV e XVI não se limitou a descobrir novos mundos mas também se lançou na descoberta de si próprio. Novos conhecimentos e novos valores foram acompanhados por novas atitudes e novas formas de pensar. Individualismo, espírito crítico e curiosidade científica caracterizaram a mentalidade renascentista, que buscou na Antiguidade grego-romana novos modelos artísticos e padrões culturais.

A Igreja acompanhou igualmente estas tendências de mudança e empreendeu um movimento de reforma suscitado por problemas e iniciativas internas e pela crítica protestante.

publicado por historia8aavanca às 18:19
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Tema E - Renascimento e Reforma

Conteúdos

O Renascimento e a formação da mentalidade moderna

  • A origem do Renascimento
  • Os principais focos de difusão cultural
  • A mentalidade renascentista
  • O alargamento da compreensão da Natureza
  • A arte renascentista: arquitectura, escultura e pintura

O tempo das reformas religiosas

  • A crise da Igreja Católica
  • A Reforma Protestante
  • As igrejas protestantes
  • A reacção da Igreja Católica

Aprendizagens relevantes

  • Caracterizar o movimento renascentista
  • Relacionar o espírito critico renascentista e as viagens marítimas ibéricas com o alargamento do conhecimento da Natureza
  • Identificar os ideais ou valores do Humanismo
  • Avaliar a importância da imprensa para a difusão do Humanismo
  • Localizar os principais centros renascentistas e da arte renascentista
  • Caracterizar a arte renascentista e a arte manuelina
  • Comparar a arte renascentista europeia com a portuguesa
  • Explicar as razões que conduziram ao aparecimento das igrejas protestantes.
  • Distinguir os centros de origem da Reforma e da Contra-Reforma
  • Caracterizar as igrejas protestantes
  • Comparar as doutrinas das igrejas protestantes com a da Igreja Católica
  • Reflectir sobre a intolerância e a tolerância religiosa
publicado por historia8aavanca às 17:39
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Terça-feira, 28 de Dezembro de 2010

Objectivos para o trabalho de pesquisa

Introdução

A expansão dos séculos XV e XVI permitiu uma intensa circulação de produtos e de pessoas, dando a conhecer costumes diferentes, possibilitando uma maior rapidez nos contactos e alargando, substancialmente, a imagem que o Homem tinha de si próprio e do Mundo.

Neste período, operou-se, também, uma verdadeira revolução na agricultura mundial. Várias plantas foram introduzidas em regiões onde eram desconhecidas, mudando as paisagens, respondendo a necessidades e introduzindo novos hábitos alimentares. Dessas plantas, destacam-se a batata, o milho grosso, a mandioca, o açúcar, o feijão, o tomate, o cacau, a banana e tantas outras.

 

Actividade

- A turma será agrupada em grupos de 2 alunos;

- Cada grupo pesquisa:

  • a abertura de novas rotas intercontinentais;
  • o comércio à escala mundial;
  • as alterações no quotidiano;
  • a alteração na dieta alimentar;
  • o encontro de culturas;
  • a permuta de plantas e animais;
  • o afluxo de produtos de luxos;
  • o desenvolvimento da burguesia.

- No final, cada grupo deverá apresentar os resultados e conclusões à turma através de narrativas, mapas, esquemas, apresentações em power-point e apresentações vídeo (podcast).

 

O processo

Para a concretização objectiva deste trabalho, os alunos terão que:

- Consultar as páginas 59, 60 e 61 do manual;

- Fazer pesquisas na internet sobre a temática considerada;

- Fazer pesquisas na biblioteca da escola.

 

Os recursos

- Manuais escolares;

- Enciclopédias;

- Revistas científicas;

- Internet.

 

Avaliação

O grau de participação nas actividades será avaliado com base nos seguintes critérios:

- Participou activamente das actividades, cooperando com o grupo.

- Discutiu de forma séria e profunda com os/as colegas sobre os temas propostos.

- Trouxe informações importantes para a discussão.

- O resultado de sua actividade foi relevante e criativo.

 

As apresentações serão avaliadas com base nos seguintes critérios:

- A apresentação trouxe várias contribuições relevantes para a discussão.

- A argumentação foi muito bem desenvolvida.

- Foi uma apresentação relevante e criativa.

 

Data de entrega

19 de Janeiro de 2011

publicado por historia8aavanca às 20:54
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Segunda-feira, 6 de Dezembro de 2010

Objectivos para o teste de avaliação

Objectivos que deves atingir:

  • Reconhecer o papel de D. João II no processo expansionista (páginas 34 e 35 do manual).
  • Justificar a necessidade da assinatura do Tratato de Tordesilhas (páginas 36 e 37 do manual).
  • Conhecer os objectivos dos Portugueses ao promover a abertura de uma rota marítima para a Índia (páginas 38 e 39 do manual).
  • Descrever a descoberta do Brasil e os contactos estabelecidos com os povos indígenas (páginas 40 e 41 do manual).
publicado por historia8aavanca às 20:55
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